‘മയ’മില്ലാത്ത ധീരൻ - ഒരു ബദൽ പാഠപുസ്തകം – സാമ്രാജ്യത്വസമക്ഷം!

തവളക്കുഴി
2008 ജൂലൈ ഏഴ്‌.

അമേരിക്കൻ സാമ്രാജ്യത്വഗൂഢാലോചനക്കാരുടെ കേരളഘടകം അദ്ധ്യക്ഷ(ൻ) അറിയുന്നതിന് തവളക്കുഴി സ്വദേശിയും ചില്ലറ പ്രാരാബ്ദ്ധക്കാരനും ഡോളറിന് ആവശ്യക്കാരനുമായ ഉണ്ണിപ്പിള്ള എഴുതുന്നത് :-

ശ്രീമാൻ/ശ്രീമതി സാമ്രാജ്യത്വം,

ഒരു അപരിചിതന്റെ കത്താണെങ്കിൽ‌പ്പോലും ഒരു അത്യാവശ്യഘട്ടത്തിൽ എഴുതുന്നത് എന്ന നിലയ്ക്ക് ഇതിന് അടിയന്തിരപരിഗണ കൊടുക്കണമെന്ന് ആദ്യം തന്നെ അഭ്യർത്ഥിച്ചുകൊള്ളട്ടെ.

കേരളത്തിൽ ഇടതുപക്ഷത്തിനെതിരെ നടക്കുന്ന ഓരോ നീക്കത്തിനു പിന്നിലും അമേരിക്കൻസാമ്രാജ്യത്വഗൂഢാലോചനയുണ്ടെന്നത് ഇവിടുത്തെ കൊച്ചുകുഞ്ഞുങ്ങൾക്കു പോലും അറിയാവുന്ന കാര്യമാണ്. ഇപ്പോൾ നടക്കുന്ന പാഠപുസ്തകവിരുദ്ധസമരങ്ങൾക്കു പിന്നിലും വിദേശകരങ്ങളെ സംശയിക്കാമെന്ന് വെളിയം ഭാർഗ്ഗവനും വി.ആർ.കൃഷ്ണയ്യരും വരെ പറഞ്ഞുകഴിഞ്ഞ സ്ഥിതിയ്ക്ക് ഇതും നിങ്ങളുടെ പണി തന്നെയെന്നതിൽ ഇനി സംശയത്തിനു വകയില്ല. ഈ “കമ്മ്യൂണിസ്റ്റുവിരുദ്ധപ്പോരാട്ട“ത്തിനിടെ ചെലവാക്കിയേക്കാവുന്ന ഡോളറുകളിൽ നിന്ന് ഒരു പങ്കിൽ താത്പര്യമുള്ളയാളെന്ന നിലയ്ക്കാണ് ഈ കത്തെഴുതുന്നത്.

ഒരു ബദൽ പാഠപുസ്തകം അവതരിപ്പിക്കുവാൻ നിങ്ങൾക്കു പദ്ധതിയുണ്ടെങ്കിൽ അറിയിക്കണമെന്നപേക്ഷ. ആവശ്യത്തിലധികം ശ്രദ്ധകിട്ടിക്കഴിഞ്ഞ ഒരു പാഠഭാഗത്തിനു മാത്രമുള്ള ബദലിന്റെ ഒരു മാതൃക ഈ കത്തിനോടൊപ്പം താഴെക്കൊടുത്തിരിക്കുന്നു. ദയവായി വായിച്ചുനോക്കുക. ആ ശൈലി സ്വീകാര്യമാണെങ്കിൽ - മാദ്ധ്യമസിൻഡിക്കേറ്റുകാർക്കു നിശ്ചയിച്ചിട്ടുള്ള എഴുത്തുകൂലി ഡോളറിൽത്തന്നെ നൽകാൻ കൂടി തയ്യാറാണെങ്കിൽ - മറ്റു ചില പാഠഭാഗങ്ങൾ കൂടി രൂപകല്പന ചെയ്തുതരാൻ തയ്യാറാണെന്ന് അറിയിച്ചുകൊള്ളുന്നു.

ആദ്യഗഡുവിന്റെ ഡോളറുകൾ താഴെക്കൊടുത്തിരിക്കുന്ന അക്കൌണ്ടിൽ നിക്ഷേപിക്കാവുന്നതാണ്.

ഉണ്ണിപ്പിള്ള.
അക്കൌണ്ട് നമ്പ്ര് – അറുനൂറ്റിപ്പതിനാല്
തവളക്കുഴി സർവീസ് സഹകരണബാങ്ക്. - തവളക്കുഴി.

ഡോളറുകൾ കള്ളനോട്ടല്ലെന്ന് ഉറപ്പു വരുത്തണമെന്ന് സവിനയം ഓർമ്മിപ്പിക്കുന്നു. ചൈനയിൽനിന്ന് എന്തിനും ഏതിനും വ്യാജന്മാർ ഇറങ്ങുന്ന കാലമാണിത്.

(ചൈനയ്ക്ക് ആക്ഷേപകരമായ ഈയൊരു പരാമർശം കൂടി നടത്തിയതിലൂടെ, അവരെ തകർക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്ന സാമ്രാജ്യത്വകരങ്ങൾക്ക് ഈയുള്ളവൻ ശക്തിപകരുകയാണെന്ന് ആക്ഷേപമുയരാൻ സാദ്ധ്യതയുണ്ട്. അതു സത്യമാണെങ്കിൽ, അതിന്റെ പേരിൽ എന്തെങ്കിലും ‘അഡീഷണൽ‘ ഡോളറിന് അർഹനായിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, അതുകൂടി മറക്കാതെ നിക്ഷേപിക്കുവാൻ താത്പര്യപ്പെടുന്നു)

എന്ന് ഉണ്ണിപ്പിള്ള – ഒപ്പ്

--------------------------
ബദൽ പാഠപുസ്തകത്തിന്റെ മാതൃക താഴെ.



കുട്ടികൾക്കു റഫറൻസിനായി കൊടുക്കാവുന്ന ചില രേഖകൾ

(1) പാർട്ടികുടുംബനിർമ്മാണം – ചില അണിയറക്കാര്യങ്ങൾ
( http://marumozhy.blogspot.com/2008/05/blog-post.html )

(2) കണ്ണൂർ - പ്രശ്നപരിഹാരം എത്ര ലളിതമാണ്!
(http://media-sin-indicate.blogspot.com/2008/04/blog-post.html)

(3) കണ്ണൂർ കലാപം - യാഥാർത്ഥ്യം ഇങ്ങനെയൊക്കെയാണ്.
( http://media-sin-indicate.blogspot.com/2008/03/blog-post_10.html)

----------------
ശ്രീമാൻ/ശ്രീമതി സാമ്രാജ്യത്വം,

ഇക്കാര്യത്തിൽ ഒരു തീരുമാനമെടുക്കുന്നതിനു മുമ്പ് താഴെപ്പറയുന്ന കാര്യങ്ങൾ കൂടി പരിഗണിക്കണമെന്ന് അപേക്ഷിക്കുന്നു.

പാഠപുസ്തകത്തിനെതിരെ നിങ്ങൾ ഇതുവരെ ചെലവഴിച്ച ഡോളറുകൾ കാര്യമായ ഫലം ചെയ്തിട്ടില്ല എന്നാണു തോന്നുന്നത്.

‘മതമില്ലാത്ത ജീവൻ’ എന്ന ഭാഗം മാത്രമാണ് പ്രതിഷേധങ്ങൾക്കു കാരണം എന്നു വരുത്തിത്തീർത്ത് സമരങ്ങൾക്കു മൊത്തത്തിൽ ഒരു ജാതീയ/വർഗ്ഗീയ നിറം കൊടുക്കാനുള്ള സർക്കാർ ശ്രമങ്ങൾ കുറച്ചെങ്കിലും വിജയിക്കുന്നില്ല എന്നു പറയാനാകുമോ? “ഇതു സംഗതി കൊള്ളാമല്ലോ. ഇതിലെന്താ തെറ്റ് ” എന്നൊരു തോന്നൽ പലരിലും ഉണർത്തുന്ന മട്ടിൽ തന്ത്രപരമായൊരു രചന ആ പാഠത്തിൽത്തന്നെ ഉണ്ടുതാനും. ഇല്ലെന്നുണ്ടോ?

പുസ്തകത്തിന്റെ മുഖചിത്രം മുതൽ ഏതാണ്ട് എല്ലാ പേജുകൾക്കും ഒരു കമ്മ്യൂണിസ്റ്റു ശൈലിയുണ്ടെന്ന് ഒറ്റവായനയിൽത്തന്നെ മനസ്സിലാവും. ഒരു പ്രൈമറി പാഠപുസ്തകമെന്ന നിലയിൽ പ്രഥമദൃഷ്ട്യാ എതിർക്കപ്പെടാവുന്ന ഉള്ളടക്കങ്ങൾ ഒട്ടേറെയുണ്ട്. പലപേജുകളും കണ്ടാൽ കമ്മ്യൂണിസ്റ്റ് ലഘുലേഖകൾ കൂട്ടിത്തുന്നിയ മട്ടുണ്ട്. പക്ഷേ, നിങ്ങളുടെ പണം കൈപ്പറ്റിയ ചിലർ അതിനെതിരെ ഇതുവരെ പ്രതികരിച്ചിട്ടെന്തായി?

പുസ്തകത്തിലൂടെ കമ്മ്യൂണിസ്റ്റ് ആശയപ്രചാരണം ലക്ഷ്യം വയ്ക്കുന്നില്ല എന്നു സ്ഥാ‍പിക്കാനായി സംസ്ഥാനവിദ്യാഭ്യാസസമിതിഉപദേശകൻ മാതൃഭൂമിയിൽ ഒരു ലേഖനമെഴുതിയിരുന്നു. അതിനിടയ്ക്ക് എപ്പോഴോ ആവേശം കയറി അദ്ദേഹം അറിയാതെ കാര്യങ്ങൾ സമ്മതിച്ചുപോയിട്ടുണ്ട്. “കമ്മ്യൂണിസമൊക്കെ സാമൂഹ്യശാസ്ത്രത്തിനു പാഠ്യവിഷയമാകും - അതു വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ നിന്നു മാറ്റിനിർത്തണമെന്നു പറയാൻ പാടില്ല“ - എന്നൊക്കെയുള്ള മട്ടിൽ. അത്തരമൊരു അർദ്ധസമ്മതമെങ്കിലും നടത്തിച്ചുകിട്ടിയതു മാത്രമാണൊരു നേട്ടം. അല്ലെന്നുണ്ടോ?

ഇനിയിപ്പോൾ, “വിദഗ്ദ്ധസമിതി”യെ നിയമിച്ചുകിട്ടി എന്നതാണോ നേട്ടം? “പാഠപുസ്തകം അത്യുഗ്രനാണ് - ഇതുവരെക്കണ്ടതിൽ വച്ച് ഏറ്റവും മികച്ചത് “ - എന്നൊരു പഠനറിപ്പോർട്ട് ഒരുപക്ഷേ ഇപ്പോൾത്തന്നെ അടിച്ചുവച്ചിട്ട് അതിനുമുകളിൽ മൂന്നുമാസം ചർച്ചചെയ്ത് പരിപ്പുവടയും കട്ടൻ‌ചായയും കഴിക്കുക എന്നതിലപ്പുറം എന്തെങ്കിലും നിങ്ങൾ സമിതിയിൽ നിന്നു പ്രതീക്ഷിക്കുന്നുണ്ടോ?

അതുകൊണ്ടൊക്കെയാണു പറയുന്നത് – ഇതുവരെയുള്ള ഡോളറുകൾ മിക്കവാറും പാഴായിയെന്ന്.

അതുകൊണ്ടൊക്കെയാണു പറയുന്നത് – മുള്ളിനെ മുള്ളു കൊണ്ടെടുക്കുകയാണു വേണ്ടതെന്ന്. ഒരു പാഠപുസ്തകം ഇങ്ങോട്ടിറക്കിയാൽ ഒമ്പതെണ്ണം അങ്ങോട്ടിറക്കണം. അമേരിക്കൻ പുറം ചട്ടയിൽ. അതേ രക്ഷയുള്ളൂ.

കുട്ടികൾ മാത്രമല്ല - കേരളം മുഴുവൻ ആ പാഠഭാഗങ്ങൾ പഠിച്ചു കഴിഞ്ഞ സ്ഥിതിയ്ക്ക് - ഇനിയിപ്പോൾ അതു പരിഹരിക്കാൻ ചില മറുപാഠങ്ങൾ നൽകിയേ പറ്റൂ.

ഡോളറുകൾ ബുദ്ധിപരമായി ചെലവാക്കണമെന്ന് ഒരിക്കൽക്കൂടി ആവശ്യപ്പെട്ടുകൊള്ളുന്നു. ബദൽപാഠത്തിനിടയ്ക്ക് അമേരിക്കൻ സാമ്രാജ്യത്വമൂലധനചിന്തകൾ കൂടി കടന്നു വരേണ്ടതുണ്ട് - ഇതിനോടൊപ്പം വച്ച മാതൃകയിൽ അതു വേണ്ടവിധം വന്നിട്ടില്ല - എന്നൊരഭിപ്രായമുണ്ടെങ്കിൽ അതും അറിയിക്കുമല്ലോ.

ഉണ്ണിപ്പിള്ള.